快速眼动睡眠相关阻塞性睡眠呼吸暂停儿童陈述性记忆巩固受损-24848威尼斯
研究目的
探讨快速眼动睡眠相关阻塞性睡眠呼吸暂停(rem-osa)儿童的陈述性记忆巩固是否受损,
并探讨记忆巩固与睡眠相关呼吸参数之间的相关性。
方法
参与者为 6-14 岁有习惯性打鼾的儿童和对照儿童。参与者接受了多导睡眠图和陈述性记忆测试。
根据阻塞性呼吸暂停低通气指数,将打鼾的参与者分为原发性打鼾(ps)、
非快速眼动睡眠相关阻塞性睡眠呼吸暂停(nrem-osa)、阶段无关(si)-osa和rem-osa( oahi)、
快速眼动睡眠中的 oahi (oahi rem ) 和非快速眼动睡眠中的 oahi (oahi nrem )。
陈述性记忆巩固水平通过回忆率和识别率来评估。
结果
有 34 名对照者和 228 名患有睡眠呼吸障碍的儿童:73 名 ps、48 名 nrem-osa、59 名 si-osa 和 48 名 rem-osa。
rem-osa 组的总唤醒指数低于 nrem-osa 组。在所有组中,重新测试的分数均高于立即测试的分数。
ps、si-osa 和 rem-osa 组的回忆巩固程度低于对照组,rem-osa 组的记忆巩固程度低于 nrem-osa。
记忆巩固或识别巩固与 oahi、oahi nrem、rem 睡眠中的氧饱和度指数 (odi)、
总觉醒指数或 rem 睡眠百分比之间没有相关性。
识别巩固与 oahi rem呈负相关。
结论
与 nrem-osa 和对照组相比,rem-osa 儿童的记忆巩固受损。
记忆巩固与 oahi 之间无显着相关性,识别巩固与 oahi rem呈负相关。
关注儿童 osa 亚型非常重要。
(叶妮摘自 journal of clinical sleep medicine.published online:october 27, 2023 )